节目排练 周四

活动时间

2012、6、21 周四

活动内容

节目排练

活 动

目 标

1、能积极的参与活动，体验排练节目带来的乐趣。

    2、学习边听音乐边做动作。

3、能够跟着音乐的节奏做出动作。

活 动

准 备

活动场地 相关音乐、

活

动

过

程

1、教师整队，请幼儿分组站好

    2、基本动作练习

    3、教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣

   （1）播放排节目的相关音乐。

   （2）引导幼儿在老师带领下练习动作。（要求动作整齐，按节奏来做）

   （3）个别舞蹈动作的指导和练习。

    4、全体幼儿跟音乐完整练习

   （1）教师带领幼儿练习幼儿舞蹈动作。

   （2）练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。

   （3）及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。

（4）对个别不熟练的孩子进行个别指导。

5、教师小结，活动结束

活 动

反 思

优点：

1、幼儿在表演过程中，能很快的根据自己的角色在舞台的不同地方找到自己表演位置。

2、表演过程中，孩子们的表演比较自然，能根据童话剧的情节变化进行表演。师幼合作与互动效果比较好。

3、在分角色表演的时候，孩子们能按要求根据教师的调整进行表演，如：加强了对话的训练。

不足：

1、个别孩子在候场的时候表现得比较自由，喜欢与同伴一起互相打闹影响。