特色活动：手臂动作 周四

活动时间

2012、6、7 周四

活动内容

特色活动：手臂动作

活 动

目 标

1.感受儿歌的教育意义，知道上课要认真。

2.能将扩指的动作带入到舞蹈组合中。

3.能合上音乐学习跳出手臂动作。

活 动

准 备

音乐、光碟、电脑视频

活

动

过

程

1. 故事导入

有一个小花猫上课就睡觉，特别不爱学习，小朋友想不要向他一样啊？要怎么做才能成为一名合格的小学生呢？

2. 教师示范舞组合《手臂动作》

3. 教师带小朋友练习扩至运动。

4. 教师带小朋友分解动作练习手臂动作。

5. 请幼儿跟着光碟一起练习

6. 教师请幼儿分组练习。

7. 活动小结。

活 动

反 思

因为本次活动孩子们在中班的时候进行过表演，所以活动时间以大班毕业汇报节目排练。

优点：

1、活动前，教师能根据孩子们的喜好与兴趣来选择合适地音乐进行表演，让孩子们有自主选择的机会。

2、活动形式以情景剧的表演形式为主，进行男孩与女孩子的角色进行表演，为孩子们创设了较好地表演情境。

3、孩子们能用自己的实际行动来表示自己的音乐与游戏的喜欢，能够认真的进行表演，教师能及时给与回应与奖励。

不足：

1、教师选择好音乐后，自己应对所表演的内容与动作非常熟悉，并适时进行指导。