健康、科学：两人三足 周五上午（一）

活动时间

2012、5、25 周五上午（一）

活动内容

健康、科学：两人三足

活 动

目 标

 1.探索、学习“两人三足”不同形式的走法，提高幼儿对体育活动的兴趣。

    2.通过练习，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性和平衡性。

    3.在活动中，幼儿知道不断调整自己与他人协调合作，体验合作成功获得的快乐。

活 动

准 备

 棉布绳若干条，在操场上准备直线、折线，平衡若干。

活

动

过

程

1.热身：老师带领幼儿做踢腿运动、下蹲运动、跳跃运动等进行热身。

    2.“两人三足”热身：幼儿自由结伴，用绳将靠近的双腿绑在一起，再次热身，体会两次热身的不同，探讨合作的方法。提问：为什么会摔跤？怎样才能不摔跤？

    3.幼儿自由练习平稳的“两人三足”走，探索不同形式的玩法。

    ——教师巡视、指导，提醒幼儿注意安全。

    ——教师点评幼儿的活动情况，个别幼儿展示创新动作，集体学习。

    4.分组练习。

    ——“两人三足”走直线、走折线:要求幼儿用内侧脚踩在线上，按照线的方向进行。

    ——“两人三足”踏在平衡木上走，在平衡木上侧身走：提醒幼儿在平衡木上进行练习时，不推不挤，注意安全。

    5.教师点评幼儿活动情况并予以表扬

    ——老师：由于你们朋友之间的相互配合，所以大家都出色的完成了任务。是不是该向你的朋友表示感谢？

    6.放松活动。

    ——解开布绳，引导幼儿进行腿部肌肉放松活动。

活 动

反 思