智力游戏：谁多谁少周三上午活动（2）

活动时间

2013、9、16周三上午活动（2）

活动内容

智力游戏：谁多谁少

活 动

目 标

在规定时间内，尝试迅速判断出物品的多少。

活 动

准 备

图片（数量差距较大的物品图片）若干张，活动场地中画有两个大圈。

活

动

过

程

1.教师出示图片，引导幼儿比价图片中物品的数量的多少。

2.教师讲解游戏玩法和规则。

玩法：游戏开始，教师站在两个圈中间位置，双手各持一张图片，幼儿对两张图片中物品的数量进行比较。教师发令“开始”并计数，在数到“10”前，幼儿站到数量多的物品所在一端的圈中。

规则：听到“开始”的口令后，才能开始站圈，并在数到“10”前完成。

3.师幼共同游戏3到4次，共同检验游戏结果，逐步加快计数速度，以增加难度。

活 动

反 思

  孩子们能积极的参与到游戏中，主动与身边的同伴一起进行游戏。

活动中，大部分孩子能听老师指令进行游戏。小部分孩子有捣乱的现象，

教师应加强孩子的常规培养。教师活动前的准备不是很充分，活动的趣

味性不是很强。