分享阅读：熊熊周一上午活动（1）
2013-10-22 00:05:39
教 学 活 动 表
班 级: 小三班 第_6__周
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活动时间 |
2013、9、29周一上午活动（1） |
活动内容 |
分享阅读：熊熊 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读这个读本，愿意主动给别人讲述。
2.能发现和理解该读本中从上到下的讲述顺序。
3.准确辨识读本中出现的颜色和五官名称。 |
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活 动
准 备 |
熊娃娃 大书分享阅读。
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活
动
过
程
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1.导入环节：利用娃娃玩偶询问幼儿：你喜欢什么样的娃娃，它是什么样子的？
2.介绍大书，告知幼儿书中讲述的就是一个小朋友和她的毛绒玩具的故事。 3.图画阅读：
封面：观察毛绒玩具小熊坐在什么地方，猜测主人会拿小熊玩具做什么。
第一页：观察小女孩小手的动作，使用的颜色，涂色的位置，分析为什么用蓝色来进行涂色。预测接下来的部位。
第二至五页，依照图画内容，深入挖掘图片观察的价值。
第六页：观察小女孩小手正在途什么部位，用了什么颜色，分析小女孩为什么要使用这些颜色，使用的颜色和桌子上的小熊有什么关系。
4.总结活动：再次翻阅大书，根据上面的观察，梳理小女孩涂色的部位和顺序及其与玩具的关系。 |
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活 动
反 思 |
优点
为激发孩子参与活动的积极性，教师利用小熊娃娃导入活动，孩子们很感兴趣。
在活动中，孩子们能跟着老师一页一页的进行阅读，活动中孩子们都很认真，能大胆回答老师提出的问题。
建议 个别孩子在看小书时有撕书的现象，教师应正确的引导孩子看书，引导孩子爱惜图书。 | |
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