艺术、社会：朋友碰一碰周一上午活动（1）

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1、喜欢跟着音乐合拍地游戏，体会与同伴交流的快乐，有友好的合作意识。

 2、能创编不同的相互碰触的动作，跟随音乐准确地与同伴身体碰一碰。

活 动

准 备

1、幼儿对自己身体部位有初步的了解。

2、资源包材料：教学CD《梳洗》、《朋友碰一碰》。

活

动

过

程

1、韵律《梳洗》，导入活动。

    教师：音乐已经想起来了，小朋友快快站起来，我们一起做游戏吧。

    2、尝试与教师进行互动游戏，初步了解游戏玩法。

    （1）教师向幼儿介绍游戏的玩法及规则。

    （2）教师邀请个别幼儿上台一起示范游戏一次。

    （3）并进行小结。

    3、尝试与同伴互动游戏，体验身体接触的快乐。

    （1）教师请幼儿尝试，引导幼儿分清楚谁问谁答。

    （2）引导幼儿再次交流小结。

    （3）请群体幼儿尝试。

    4、幼儿自主游戏，探索多种用身体碰触的方法。

    （1）引导幼儿讨论交流：刚才我们玩了碰小手、碰鼻子的游戏。想一想我们还可以碰哪里？

    （2）幼儿自由交流、探索。

    （3）幼儿对音乐自由尝试。教师巡回观察，参与游戏。

活 动

反 思

优点

本次游戏是孩子们第二次玩，孩子们对此游戏都比较熟悉和了解。在活动中孩子们都能大胆的跟着老师一起活动，大部分孩子还能主动的创编新的动作。

建议

在进行此活动时，教师可准备自动播放的音乐，带领孩子们一起进行活动。