建构游戏：跷跷板 周二下午

一设置“毛毛虫”玩游戏的情景，激发幼儿建构的兴趣。
        师：今天的天气可真好，毛毛虫妈妈带着孩子到公园里去玩了。（出示毛毛虫）妈妈带着孩子一会去滑滑梯，一会去荡秋千，可开心了。
    （二）介绍“毛毛虫”的建构方法。
        1、提问：宝宝们有没有发现毛毛虫是用什么做的？谁发现了毛毛虫的身体是怎样连起来的呢？
        2、小结：宝宝们观察的真仔细，毛毛虫呀是用雪花片一个一个插在一起变出来的。小雪花，小雪花，张开小嘴巴，你爱我，我爱你，小嘴用力亲一亲。（边念儿歌边示范）
    （三）幼儿自由建构，老师介绍建构常规。
        1、师：毛毛虫妈妈生了好多的宝宝，请小朋友帮忙把她的孩子请出来好不好？宝宝们在搭积木的时候要轻轻地拿积木，轻轻地放积木，不能抢。比一比哪个宝宝搭的毛毛虫最可爱。
         2、幼儿进行分组建构，教师巡视，并适时给予指导。
   （四）结束游戏，讲评游戏。
        1、师：毛毛虫妈妈来找她的孩子了，请宝宝们把毛毛虫宝宝送给她吧。
        2、刚才宝宝在送毛毛虫的时候，老师发现有的毛毛虫的身体断了，这是为什么呀？（再次强调插接的方法，并一起念儿歌）