常规活动：我会听音乐 周三上午活动（2）

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1、体验搬着小椅子朋友和音乐玩游戏的快乐。

2、能听懂音乐，完成搬椅子安静拍手的动作。

活 动

准 备

钢琴曲

活动场地

活

动

过

程

1、导入活动

(1)教师讲述故事《桌椅对话》。

(2)讨论：为什么小椅子会哭脸？你会怎么做？引导幼儿爱护小椅子,和小椅子交朋友，玩游戏。

2、游戏：搬椅子比赛，

（1）交代游戏的要求及方法。

（2）请幼儿按老师的要求进行游戏（1-2次）。

（3）总结搬椅子的正确姿势，幼儿一起将椅子搬起，教师查看。

3、游戏：放椅子比赛

（1）交代游戏的要求及方法。

（2）请幼儿按老师的要求进行游戏（1-2次）。

（3）总结放椅子的正确姿势，幼儿一起放椅子，教师查看。

活 动

反 思

优点：

在活动前教师能将几个生活环节的音乐整理了一下，引导孩子们听音乐做动作，如：拍手的音乐、休息的音乐等。

在练习中，大部分孩子都能跟着老师的琴声做相应动作。

建议：