常规活动：我会喝水 周三上午活动（2）

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1.关爱自己的身体健康与需要。

2.能主动的排队，有秩序的喝水。

3.知道多喝开水对人的身体的益处。

活 动

准 备

口杯人手一个

活

动

过

程

1、教师组织幼儿以谈话形式导入活动。

教师：“我们在什么时候需要喝水？”

       “喝水有什么好处？”

教师进行小结。

2、教师介绍饮水机的用法。先接热水再接冷水。

3、教师组织幼儿共同商讨，在幼儿园喝水的时候应遵守什么规则？

规则：拿到口杯后，不推不挤，一个接着一个排着整齐的队伍。

      接了水的幼儿，站到一旁喝水。

      喝完水后将口杯放到指定口杯格里。

4、幼儿操作活动：排队喝水。

5、教师小结：表扬能排队喝水的幼儿。

活 动

反 思

班上孩子能在老师的引导下有序的进行喝水，大部分孩子能主动的能主动的进行喝水。

班上个别孩子有喜欢玩水的现象，教师应根据孩子的情况及时的进行制止。并进行教育。

在日常生活中，老师还需多注意引导孩子们有序的排队进行喝水。