自主性绘画：大章鱼的故事（二）

活动时间

2012.11.14.周三上午（2）

活动内容

自主性绘画：大章鱼的故事（二）

活 动

目 标

1.能大胆表现章鱼画面,体验绘画活动的兴趣.     

2.能表现出各种不同的章鱼，并对旁边进行装饰。   

3.能够在章鱼的旁边添画一些背景，是画面内容丰富。

活 动

准 备

1.绘画材料：水彩笔、绘画纸。 

2.活动前的铺垫。

活

动

过

程

1.教师引导幼儿回忆关于章鱼的知识经验。   

2.教师介绍绘画材料、交代要求。  

3.幼儿作画、教师进行分层指导（着重引导幼儿尝试合作表现）。
（1）交代合作的要求。
（2）幼儿作画、教师引导幼儿尝试合作。 

4.分组展示作品评价（若来不及可做餐前活动）
  提问：你最喜欢哪幅作品？为什么？  

5.组织幼儿相互欣赏作品，交流感受。
（1）请个别幼儿介绍自己的作品是怎样表现的。
（2）交流绘画感受。  

活动延伸：请孩子去海底世界看看，观察一下真的章鱼是不是和自己画的一样。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿乐意拿笔作画，活动中表现的很开心。

2、大部分幼儿能够把握住章鱼的主要特征进行作画，画面效果较好。

3、幼儿有意识的尝试将画面内容丰富，如添画上手掌鱼、泡泡、石头、水草、花朵、人物等等。

4、教师能带领幼儿将代表性的作品进行评价，让他们能在教师评价和自我评价中学习。

不足：

1、幼儿作画的合理布局还需要在日后引导、练习。

2、活动中个别幼儿难以提笔作画，表现的极为被动，此时教师需对这些幼儿做有针对性的引导和指导，让他们也能在原有的基础上得到进步和提高。、

3、幼儿的作画习惯和常规还需要日后不断加强和训练。