自主性绘画：大章鱼的故事（一）

活动时间

2012.11.14.周三上午（1）

活动内容

自主性绘画：大章鱼的故事（一）

活 动

目 标

1.能仔细观察章鱼的外形特征，并用简洁的语言进行讲述。   

2.通过观察知道章鱼组成部分及名称。  

3.喜欢画画，对活动感兴趣，养成大胆想象和观察的习惯。

活 动

准 备

1.绘画材料、章鱼的图片 。

2.课前听过关于章鱼的故事。

活

动

过

程

1.幼儿轮流讲述关于章鱼的故事，积累有关章鱼的经验 。
  （先自由观察讲述，再集体交流。）
   

2.组织幼儿观看章鱼的图片。

（1）章鱼是什么样子的？它有什么样的本领。

（2）触须上有什么？是什么形状的？有什么用处？
   

3.请想出不同的章鱼造型幼儿上来在黑板上表现。
  指导幼儿用粉笔沿手的边缘描画，教师指导。
   

4.教师在孩子们画的手型的基础上边讲故事边添加线条装饰。
  教师注意使用很有意思的口吻。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对活动感兴趣，活动中能积极、专注的参与。

2、幼儿能结合自己以往去海底世界观看的经验，说出章鱼的大致特征。

3、活动中教师准备了课件，让幼儿能够直观、清楚的观察、说出章鱼的不同形态和特点。

不足：

1、活动中讨论关于章鱼的特征，幼儿表现的比较兴奋，安静倾听和耐心等待的习惯还需要不断培养。

2、活动中教师准备了真实的章鱼图片、卡通的章鱼图片和画画中的章鱼图片，在引导幼儿观察时，若能将其分类进行有层次的欣赏，这样图片观察环节的教学效果可能会更好。

3、在引导幼儿观察时，教师应引导幼儿有序的观察，如“从上至下、从下往上”的观察方法进行，这样有序的观察能有助于幼儿思维清晰的投入观察活动。