分享阅读：小熊生病了（一）（第十一周）

活动时间

2012.11.5.周一上午（1）

活动内容

分享阅读：小熊生病了（一）

活 动

目 标

1. 喜欢此读本，感受同伴之间的关怀之情。

2. 能仔细观察图画，借助图画理解文字内容。

3. 了解一些照顾病人的措施及简单的保健知识。

活 动

准 备

 有被照顾和照顾病人的生活经验、大书一本。

活

动

过

程

1. 谈话导入活动，引出读本。
师：你们生过病吗？生病时谁来照顾你？你照顾过生病的的人吗？你是怎么做的？ 

2. 阅读文本，引导幼儿细致观察图画，提问帮助幼儿理解文本内容。
（1） 封面阅读：遮住小兔子，
  问：图画上有谁？它在哪里？它怎么了？看它的表情是什么样子的？这个时候 它需要什么？（引出小兔）
（2） 逐页阅读，问：小熊生病了，小兔来干吗？它们之间会说什么？
（3） 完整进行图文并茂的阅读，引导幼儿有感情的朗读故事内容

3. 总结分享：回忆故事内容并进行总结
问：小兔在照顾小熊时做了哪几件事？做完每件事后，小熊有什么反应？你喜欢这个故事吗？为什么？

活 动

反 思