分享阅读：巨人（二）

活动时间

2012.10.16.周二下午（1）

活动内容

分享阅读：巨人（二）

活 动

目 标

1.有再次阅读的兴趣，喜欢故事的情节和内容。

2.能进一步理解故事的内容和结局，尝试续编故事。

3.学习站在巨人和普通人两个方面来理解问题。

活 动

准 备

大书一本、小书若干

活

动

过

程

1、出示大书，吸引幼儿，引导幼儿回顾故事内容
问：巨人为什么要到小镇去？他再小镇找到了什么？他想要的这些东西，在普通人那里又是什么？巨人的行为给人们带来了哪些影响？人们对巨人的态度是怎样的？巨人是怎样的反应？最后谁来安慰了巨人？

2、阅读文本
（1）教师翻阅大书，引导幼儿逐页阅读
（2）引导幼儿学习用不同的语气语调朗读故事

3.阅读小书
（1）提出看书要求（一页一页翻看，用右手食指指读）
（2）幼儿自由朗读，教师巡回指导

4.讨论文本故事的结局，尝试续编故事
师：巨人的行为给人们带来了不少的麻烦，他是故意想要这样的吗？你举得我们可以原谅他吗？故事最后的小女孩又是怎样做的？他们会成为朋友吗？你觉得故事会继续怎么发展呢？

活 动

反 思

组织幼儿进行年度体检，活动改期进行！