手工活动：好玩的扇子（第六周）

活动时间

2012.9.29.周刘下午（1）

活动内容

手工活动：好玩的扇子

活 动

目 标

1、对折纸活动感兴趣，体验折扇多样玩法的乐趣。

2、通过活动，幼儿的手眼协调力及小手指肌肉的到提高和锻炼。

3、学习扇子正反折的方法，尝试一物多玩。

活 动

准 备

长方形纸人手一张、扇子一把、有过折纸经历

活

动

过

程

1、出示扇子，激发幼儿活动兴趣
师：你们认识它吗？它是用来干什么的？

2、引导幼儿观察扇子的褶皱，重点引导他们发现扇子正反折的规律
师：请看看，这两边（扇子的正面和背面）有什么特点？

3、教师边示范边讲解折扇子的方法，难点是一正一反对称折

4、幼儿人手一长长方形的纸，学习折扇子，教师巡回指导。

5、幼儿展示自己的作品

6、引导幼儿尝试用扇子变成不同的造型，如拿着扇子的中间变成蝴蝶结、将扇子对折变成花瓣等

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对折纸游戏感兴趣，活动的参与积极性高。

2、活动中幼儿都动手参与折纸活动，有说有笑，活动氛围给人轻松和快乐的感觉。

3、教师的示范和讲解比较规范，幼儿能一步一步跟着老师进行。

不足：

1、活动中对于“爱惜纸张”的要求教师没有具体提出，以致个别幼儿将纸张弄烂或没形成爱护的意识。

2、对于正反折的方法，幼儿能理解，并学习折叠，但是对于正反对称折的方法教师没做具体的要求和讲解，幼儿的“扇子”作品显得不够正规和美感。