综合活动：我的好朋友（2013.第一周）

活动时间

2013.2.25.周一上午（1）

活动内容

综合活动：我的好朋友

活 动

目 标

1、乐意参与活动，体验朋友之间的美好情感。

2、能听懂指令和要求的进行游戏。

3、知道朋友间要团结友爱，互相关心、相互爱护。

活 动

准 备

音乐：找朋友、已有《找朋友》游戏经验

活

动

过

程

1、引导幼儿谈论假期里的愉快生活，并介绍认识的新朋友

问：春节你过得开心吗？你认识了哪些新朋友呢?假期里有没有想念班上的朋友呢？

2、教师逐一与幼儿进行新年问好，拉近彼此间的关系

师：你有什么祝福的话想对老师和小朋友说呢？

3、幼儿游戏《找朋友》，教师指导

（1）介绍游戏的玩法和规则

（2）教师弹奏音乐《找朋友》，幼儿与同伴合作游戏

4、活动小结

师：好朋友在一起能给我们带来很多快乐，我们朋友之间应该相亲相爱、关心和爱护自己的朋友，有朋友是件很幸福的事。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿参与活动兴趣高，活动氛围轻松、活跃。

2、与幼儿逐一进行新年问候时，幼儿表现的大方、自然，语言表达流畅。

3、《找朋友》游戏消散了幼儿与小伙伴之间的生疏感，较好的促进了生生互动和师生互动。

不足：

1、幼儿在进行新年问候时，语言表达的多样性和创新性不够。

2、游戏时，教师应注重幼儿倾听习惯和学习习惯的培养，这样有助于良好常规的形成。