自主性绘画：美丽的烟花（二）

活动时间

2012.12.12.周三上午（2）

活动内容

自主性绘画：美丽的烟花（二）

活 动

目 标

1.进一步感受烟花的形态美。

2.运用不同的线条、颜色进行装饰。 

3.知道油水分离的基本方法。

活 动

准 备

1.幼儿已有观察经验。 

2.绘画纸、笔 。

活

动

过

程

1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。

2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。

3.教师范画并交代绘画的要求以及注意事项。
（1）向幼儿介绍排水画《彩色的烟花》，了解排水画的步骤。教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用水粉笔蘸黑色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。

(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。①可选择多种颜色的油画棒画四散的烟花，知道用一支笔取一支，用完的笔放回原处。②用底纹笔涂色时，提醒幼儿要注意画面和自己衣服的整洁。②及时表扬安静作画的幼儿，并提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。

4.作品展示、共同欣赏。将幼儿的画展示出来，师生共同欣赏、分析。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿能够根据活动主题进行有目的的绘画，幼儿动手绘画的积极性高。

2、绘画过程中，幼儿运用到了蜡笔和水彩笔的不同绘画材料进行作画，幼儿用色、用笔比较大胆，画面效果较好。

3、对于绘画过程中出现的优良现象，教师能够契机、巧妙的进行个别教育和集体教育，让孩子们获得成就感的同时，也让其他幼儿能够受到榜样示范的积极影响。

不足：

1、组织幼儿绘画前，教师应需提出具体、实效性高的绘画要求，这样幼儿便能有要求、有目的的进行实践操作。比如绘画笔的使用要求、作画时的要求、收整材料的要求等。

2、幼儿能力发展和绘画水平参差不齐，教师还应加强个别指导。

3、由于时间关系，活动中的评画环节未能顺利开展，今后利用空档时间补上，让幼儿对此活动绘画有个整体感知、自我评价及他评的过程。