自主性绘画：美丽的花（二）

活动时间

2012.12.5.周三上午（1）

活动内容

 自主性绘画：美丽的花（二）

活 动

目 标

1.喜欢画画，体验作画多彩的花园带来的乐趣。

2.发挥想象，创造性的表现不同造型的花、茎、叶。 

3.能运用各种色彩来对花进行涂色，并养成良好的作画习惯

活 动

准 备

1.幼儿已有观察经验。   

2.绘画纸、笔 。

活

动

过

程

1.教师引导幼儿回忆观察经验
  师：原来用我们的画笔能变出那么多美丽的花来？你们想试试吗？ 

2.教师介绍绘画材料、交代要求。 

3.幼儿作画、教师进行分层指导。
  能力强：造型和色彩
  能力弱：能表现出花的基本部分

4.分组展示作品 评价（若来不及可做餐前活动）

活 动

反 思

优点：

1、活动中，绝大部分幼儿能够在无教师范画的基础上进行自主创作。

2、幼儿基本上能够将花的形态用画笔表现出来，有的幼儿还将花朵进行了灵动性的加工，如添画上五官，让画面顷刻显得富有生命力。

3、绘画过程中，幼儿能够将之前的绘画经验在活动中加以运用，如添画上汽车、太阳、云朵、蜜蜂、蝴蝶等等，使得画面内容丰富，充满故事情境。

不足：

1、幼儿对画面的整体布局和主体物的排版及绘画还不够合理、协调，今后应注意多加引导。

2、活动绘画前的和绘画后的要求及小结在此活动中体现不明显，让要求在前、小结在后，这样有助于幼儿良好学习习惯和行为习惯的习得和养成。

3、活动中，由于时间关系，评画环节未能正常开展，教师有必要利用餐前、餐后活动及离园活动进行开展。