自主性绘画：美丽的花（一）

活动时间

2012.12.5.周三上午（1）

活动内容

自主性绘画：美丽的花（一）

活 动

目 标

1.喜欢参与自主性绘画活动，能对图片进行仔细的观察。

2.能尝试思考用各种不同的形状或线来表现花的姿态。    

3.了解花的基本结构（花、茎、叶）。

活 动

准 备

教师准备黑板一块、粉笔若干  大班幼儿绘画作品若干

活

动

过

程

1.教师与幼儿谈话，激发兴趣
你喜欢花吗？花是什么样子的呢？有哪些部分组成？

2.教师请幼儿欣赏大班幼儿的不同作品，引导仔细观察
 哥哥姐姐的画美吗？哪里美？（主要引导幼儿观察形、色彩）

3.教师示范用线和形的组合来表示，边表现边启发幼儿：
  可不可以画三角形的花？还可以画什么形状的花？茎可以变形吗？怎样变？叶子呢？

4.教师请个别幼儿上台尝试表现，其他幼儿欣赏
  幼儿评价、教师点评 

5.教师小结

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对活动充满浓厚兴趣，参与积极性高。

2、幼儿对花的了解具备相关生活经验，能够从花的颜色、形态来进行观察和介绍。

3、活动中教师准备了多张课件图片，还带领幼儿对幼儿园已经开放的菊花进行观察，让幼儿在看看和亲身体验中愉快的学习。

不足：

1、活动教师搜集了不同种类花朵的图片，还应做足相关前期经验准备。

2、引导幼儿在观察不同种类和形态的花朵时，教师应注意引导幼儿有序的观察（如：颜色、花瓣形状、大小、形态等等），活动中幼儿说的比较零散，思路不清晰。

3、引导幼儿对实物花朵进行观察时，教师应提出具体、有针对性的要求，这样幼儿便能按照要求有规则、有目的的进行观察。