智力游戏《看谁反应快》第二周周三上午（1）

活动时间

2013年9月4号星期三上午（一）

活动内容

活 动

目 标

1、有一定的常规意识，能听懂老师的音乐。

2、能跟着老师走，理解自己所要做的事情。

3、喜欢参加集体游戏，快乐的参与到游戏中。

活 动

准 备

钢琴、奖品若干

活

动

过

程

1、教师弹奏音乐，看看幼儿的反映。

2、根据幼儿的情况进行调节。

二、教师弹奏音乐，并向幼儿介绍它们的作用。

1、弹奏音乐让幼儿感受。

2、介绍它们分别的作用。

三、练习与熟悉。

1、教师组织幼儿集体进行练习。

2、分组练习。

四、小结活动。

活 动

反 思

幼儿表现与不足；

1、由于本班有新生的加入，部分幼儿对律动不熟悉。也不清楚

 2、分组练习之后，大部分幼儿在原有熟悉的情况下，能够做出相应的事情。
 3、教师在以后的活动过程中，会多使用律动。