区域游戏--第十五周周五上午（2）

活动时间

2013.6.7.第十五周周五上午（2）

活动内容

 区域游戏

活 动

目 标

1.乐意参与到活动中来，并能从中体验到区域游戏带来的乐趣与成功感。

2.能遵守区域游戏的规则，通过与同伴合作解决游戏中的问题；

3.自主选择自己喜欢的区域游戏。

活 动

准 备

区域游戏的设置与环境创设

活

动

过

程

1.教师通过提问导入活动，激发幼儿的兴趣。
　提问：在我们的区域中你知道有哪些游戏？这个游戏是怎么玩的？　　

2.教师向幼儿交代游戏的要求。

（1）选择自己想完成的游戏以及合作伙伴。

（2）如果这个区域游戏玩完了，你可以去玩别的游戏。　　

（3）你在换别的区域游戏的时候请先收整好自己刚刚完成的游戏材料。　

3.幼儿自主选择区域游戏进行活动，教师巡回指导。　　

4.师幼共同交流，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对区域游戏的参与热情很高，活动中幼儿能自由选择自己想玩的区角游戏。

2、幼儿操作的座位按动静交替的分开进行，幼儿操作时能互不影响的共同游戏。

3、活动中，幼儿能自主与同伴交流更换区角进行不同的游戏，他们不仅玩了多种游戏，社交能力也因此得到锻炼和提高。

不足：

1、活动所提供的游戏材料有限，幼儿多样选择的机会不多，各个区角中可根据幼儿的喜好特点适当增加和填充多种多样的游戏操作材料。

2、游戏结束后，活动小结环节应根据幼儿的操作情况进行有针对性的评价和总结，这样对幼儿的指导性和跟进性有所提高和帮助。