音乐游戏：请你看看我是谁---2013.12.30.第十九周周一下午（1）

活动时间

2013.12.30.第十九周周一下午（1）

活动内容

 音乐游戏：请你看看我是谁

活 动

目 标

1.感受乐曲温馨舒缓、轻松愉快的情绪，体验猜出新朋友时的惊喜。　　

2.通过听口令、观察模仿，学习有节奏的跟随音乐玩游戏。

3.借助生活经验，创编较丰富的打招呼动作。

活 动

准 备

游戏音乐

活

动

过

程

1、幼儿坐在椅子上玩游戏“请你看看我是谁”。
　　A、今天老师跟你们玩“找朋友”的游戏，你们先躲好，谁躲得好，我就来找他做朋友。找到朋友我会干什么呢？仔细看。
　　B、老师随着音乐边唱边示范打招呼，找朋友，说“请你看看我是谁”。老师找到谁，就坐在谁的位置上，这个人再去找朋友。
　　C、听音乐，观察老师是在音乐的什么地方去找朋友的。又是在音乐的什么地方说：“请你看看我是谁的”。
　　D、听音乐，跟随老师做打招呼动作，跟说：“请你看看我是谁”。
　　E、听音乐循环玩游戏。　　

2、观看站双圈玩游戏“请你看看我是谁”。
　　A、老师：这个游戏还可以在双圈上一起找朋友玩，你们想不想也来试一试？
　　B、老师边示范边讲解“找朋友”。

3、站双圈听口令玩游戏“请你看看我是谁”
　　老师：你们想不想也来试一试？里圈蒙眼不动，外圈准备“走到里面找朋友，找到朋友站站好。”
　　老师：大家一起说“请你看看我是谁”，边说边把小朋友引到外圈的点，转身面对面站好。　

4、随音乐玩游戏“请你看看我是谁”。

活 动

反 思

组织幼儿进行分组教学内容复习！