心理健康：我能够 ---2013.9.29.第六周周日上午（2）

活动时间

2013.9.29.第六周周日上午（2）

活动内容

心理健康：我能够

活 动

目 标

1.面对挫折，能保持良好的情绪，树立自信心。

2.尝试分析是被的原因，大胆表述自己的心情和想法。

3.学习在遇到挫折的时候调整自己的情绪。

活 动

准 备

1.幼儿已经掌握单手拍球的技能。

2.教师活动前布置好场地，奖品

活

动

过

程

1.教师组织幼儿开展“单手拍球的接力赛”。
（1）教师组织幼儿讨论：你想参加比赛吗？在比赛中你想当第一名吗？为什么？
（2）教师介绍竞赛的场地和规则，并做好示范动作。
（3）幼儿分成多组，每组的人数相等。教师提醒幼儿遵守竞赛规则。
（4）教师宣布竞赛的结果，给获得第一名的小组颁发小奖品。

2.教师引导幼儿讨论，鼓励幼儿调节好自己的情绪。
（1）教师采访幼儿，启发幼儿调节好自己情绪。
教师：你胜利了（或失败）了，心情怎样？没当上第一名，你感觉怎样？为什么？
（2）教师小结
（3）幼儿分组讨论：为什么会失败？怎样才能当上第一名？教师指导幼儿自由讨论，然后请各组一名代表发言。

3.教师再一次组织幼儿开展竞赛活动。
（1）幼儿进行竞赛，教师给幼儿颁发奖品。
（2）教师引导幼儿讨论：这次当上第一名了吗？为什么？努力后可仍失败心情怎样？那该怎么办？
（3）教师重点引导再次失败的幼儿将自己的心情说出来，启发他们想办法使自己开心起来。

4.幼儿谈谈自己最成功的一次活动，树立自信心。

活 动

反 思

因迎检活动，周计划表中调整为“科学、语言活动：有趣的单双数”，故此活动将改期进行！