手工活动：折纸（狐狸）

活动时间

2010.9.13

周一下午

活动内容

手工活动：折纸（狐狸）

活 动

目 标

1、幼儿喜欢参与手工折纸的活动中。

2、学会折“狐狸”的步骤和方法。

3、幼儿能够观察步骤图折纸，提高幼儿观察能力和动手能力。

活 动

准 备

纸张若干

活

动

过

程

1、教师示范折出一只“狐狸”，提高幼儿参与活动的兴趣。

2、教师将折纸活动中几个较难的步骤示范讲解折出来给幼儿看看。

3、幼儿折纸“狐狸”。

（1）教师发纸张给幼儿。

（2）幼儿跟着老师一起折“狐狸”。

（3）教师跟着老师一步步学折狐狸。

（4）活动中，对于有困难的幼儿，教师及时给与帮助。鼓励幼儿互相帮帮。

4、教师再次折出一只狐狸，帮助幼儿回忆操作步骤。

5、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

   活动中，教师示范折出一只“狐狸”，孩子们都能够仔细的观察教师折叠狐狸的方法，特别是对一些比较难的步骤，教师也注意放慢了速度，让孩子们更加的看得清楚一些，对于有困难的幼儿，教师及时给与帮助。鼓励幼儿互相帮帮。一节课下来，孩子们都折叠出了可爱的小狐狸，我们也及时把孩子们的作品粘贴在了我们的美工区，孩子们都很有成就感。

    不足的地方：活动中，教师出示了折叠狐狸相应的示意图，但是孩子们对看图来折叠的能力不是很强，需要教师进一步的讲解。我们应该引导孩子独立的看懂折纸的示意图，这样孩子们就会自己更多的进行进行一些折叠了。