健康、社会：我会边走边拍

活动时间

2010.9.9

周四上午（1）

活动内容

健康、社会：我会边走边拍

活 动

目 标

1、喜欢球类活动，愿意尝试不同的玩球方法。

2、掌握行进拍球的动作要领。

3、能手眼协调的在行进中连续拍球。

活 动

准 备

皮球每人一个，录音机，磁带

活

动

过

程

一、热身活动

幼儿成纵队或圆形站立，使用皮球，随着比较活泼的音乐活动全身。

二、自由玩球

1、幼儿自由玩球，教师观察发现不同的玩法，提醒幼儿注意球不要打到朋友。

2、幼儿展示不同的玩法，教师引导幼儿互相学习，提炼或示范行进拍球的玩法。

三、练习行进拍球

1、幼儿自由练习，教师观察并指导，重点指导和鼓励能力较弱的幼儿。

2、师幼共同小节行进拍球的要领。

四、幼儿游戏：行进拍球比赛

1、师幼共同讨论游戏玩法。

2、教师在幼儿讨论的基础上进行梳理，然后完整介绍玩法。

3、幼儿游戏，教师根据幼儿情况决定游戏次数，游戏中根据幼儿情况进行集中或个别指导。

五、师幼共同进行评价和小结

放松身体，有序收拾皮球，结束活动

活 动

反 思

   活动中，教师带孩子来到了塑胶操场，教师在简单的交代了游戏规则后，便引导孩子们分成纵队或圆形站立，使用皮球，随着比较活泼的音乐活动全身。孩子们对这样在音乐伴奏下边拍球边游戏的活动十分的感兴趣，游戏起十分的开心，活动收到了比较好的效果，孩子们在动作的协调性和身体的灵活性方面都有了一定的提高。

   不足的地方:活动中有个别环节是需要孩子们之间相互合作来完成了，个别孩子的合作意识还不是很强，在今后的活动中还要多多加强。