艺术、社会：心心相印

1、学习用对准轮廓线连续粘贴的方式制作心心相印卡片。

2、发展手指精细动作，提高动手能力。

3、在绘制父母头像活动中增进对父母的爱意。

1、记号笔或蜡笔、胶水、抹布；用心形纸做好的“心心相印”一个

2、操作材料2《心心相印》

一、演示范例，引起兴趣。

    1、提问：为什么老是手中的心形卡片会变出三个人的头像呢？谁能发现这个秘密？

    2、出示三张心形纸，张贴在黑板上，提问：怎样使这三张纸变成心心相印的卡片呢？

    3、请幼儿相互讨论、猜测。

    4、讲解、演示粘贴过程。

二、幼儿操作，教师巡回指导。

    1、提供材料，幼儿操作，教师有重点的指导。

    2、请幼儿说一说自己最喜欢谁？然后分别在三种颜色的心形纸上画上自己最喜欢的人的头像，提醒幼儿将他们的特点画出来。

三、引导幼儿进行作品欣赏与交流。

    1、幼儿相互交流：画了最喜欢的什么人？

    2、同伴评价：猜猜他画的是谁？

    3、说说自己为什么喜欢他们？