常规活动《律动》

活动时间

2010.9.3

周五下午

活动内容

常规活动《律动》

活 动

目 标

1、乐意参与到活动中来，并能从中体验到律动的重要性；

2、能根据音乐的变化迅速的进行相应的反应；

3、学习正确分辨琴声进行相关活动。

活 动

准 备

各种不同的音乐、钢琴

活

动

过

程

1、欣赏各种音乐。

2、教师组织幼儿分活动逐步进行共同讨论。

（1）共同讨论：在喝水的时候我们应该遵守什么样的规则，有什么样的音乐。

（2）共同讨论：在排队的时候有什么样的要求，是什么样的音乐。

（3）上课前有什么样的要求，是什么样的音乐等等。

2、游戏：我说你听

（1）教师向幼儿交待游戏的名称、玩法、要求及注意事项。

（2）教师组织幼儿游戏。

（3）教师小结。

3、延伸活动。在幼儿的一日生活中教师应引导幼儿坚持按要求、按音乐来进行相关活动。

活 动

反 思

   活动中教师引导孩子欣赏各种音乐如：在喝水的时候我们应该遵守什么样的规则，有什么样的音乐。孩子们一起共同讨论：在排队的时候有什么样的要求，是什么样的音乐。孩子们都能够在教师的引导下按照音乐的旋律做出一些相应的动作。

    不足的地方：孩子们在活动的时候能够按照老师的要求做出相应的动作，但是老师需要进一步引导孩子在平时的生活中也坚持将好的行为习惯坚持下去，做到持之以恒，才能真正帮孩子养成良好的 行为习惯。