语言、社会：《我长大了》

活动时间

2010.9.2

周四上午（1）

活动内容

语言、社会：《我长大了》

活 动

目 标

1、有一定的上进心，关注自己与同伴的表现，乐于向同伴学习；

2、能正确认识自己，省视自己的不足，敢于承认错误；

3、能在新的学习根据自己的特长以及不足，制定新的目标。

活 动

准 备

绘画纸、水彩笔

活

动

过

程

1、欣赏诗歌《长大做什么？》

（1）教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。

（2）讨论诗歌内容。

2、教师组织幼儿谈话。

师：“在新的学期里，你觉得自己在什么地方的表现需要更好一点呢？”

3、讨论：怎样实现自己的所制定的目标。

4、画一画，引导幼儿把自己所定的目标用绘画的形式表现出来，然后张贴在目标树上。

活 动

反 思

   活动中，教师通过提问，让孩子们都说出了，在新的学期里，觉得自己在什么地方的表现需要更好一点。孩子们有的说，在上课的时候要更加认真，有的孩子说长大了不再会挑食了，有的孩子说，大班的哥哥姐姐应该要自己的事情自己做了，相信孩子们都能够说得到，做得到的。

   不足的地方：孩子们说得很好，但是在绘画的时候表现力不是很强。在今后的活动中，在绘画的表现方面还应该更进一步加强。