社会、语言：《快乐的我》

活动时间

2010.8.31

周二上午（1）

活动内容

 社会、语言：《快乐的我》

活 动

目 标

1、愿意和班上的每一个小朋友做朋友，做个快乐的人。

2、能用正确的方法处理和朋友之间的矛盾；

3、认识新朋友，知道每个人都有自己的特点，个性不同的人也可以成为朋友。

活 动

准 备

幼儿已学会并熟悉歌曲《拉拉勾》

活

动

过

程

1、教师组织幼儿玩音乐游戏《拉拉勾》。

2、教师讲故事《小猴找朋友》，让幼儿通过故事知道怎样才能找到好朋友，感受找到朋友的快乐。

3、幼儿玩猜朋友的游戏。

4、幼儿谈话：说优点。说说自己的朋友有些什么优点，自己可以从朋友那里学习什么？今天觉得快乐吗？为什么？

5、幼儿复习歌曲《拉拉勾》。

活 动

反 思

   活动中，教师在活动前自身的准备较为充足，活动中各个环节都衔接较好。幼儿在自我介绍的时候表现还不够大方和自信，但参与活动的积极性都还比较高，特别是在玩游戏的时候，每个幼儿的积极性都特别的高。

   不足的地方：在以后的活动中教师应注意加强个别引导教育。