第十三周 周五 健康、科学：大雪飞扬
2011-11-19 17:50:47
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_13__周
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活动时间 |
2011年11月18日 |
活动内容 |
健康、科学：大雪飞扬 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢参加模仿雪花的体育活动，体验与同伴游戏的乐趣。
2、练习快跑、跳跃、下蹲等动作，提高动作的敏捷性和反应能力。
3、初步感知上下的空间位置。 |
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活 动
准 备 |
1、教学CD 《小雪花》。
2、幼儿看过下雪，知道雪是一片片的。
3、废报纸、扇子、篮子，“桌椅”、“树”、“房子”等替代物。 |
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活
动
过
程
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1、扮演雪花，做热身运动
（1）在《小雪花》音乐的伴奏下，师幼扭动身体和摆动四肢，模仿冬天雪花飘动，活动全身。
2、幼儿撕雪花
（1）将废报纸撕成一片片，放在篮子里。
（2）比一比谁撕的纸条多。
3、游戏：下雪啦
（1）学念儿歌：小雪花，小雪花，轻轻地，飘下来（边念边做动作）。
（2）教师站在高处，边念儿歌边用扇子对着盒子轻轻吹，让纸片慢慢飘下来。幼儿迅速跑去接“雪花”，看谁接的“雪花”最多。
（3）教师要注意提示幼儿：掉在下面的纸片要下蹲接，好未掉下来的要跳起来接，掉在旁边的要跑过去接。提高幼儿动作的速度和快速反应的能力。
（4）雪停后，教师带领幼儿休息。提问：你是在哪儿接到的雪花？你是怎样接到雪花的？雪花都飘到哪里去了？幼儿自由用空间方位词表达：我是蹲下来（跳起来、跑过去）接雪花的。雪花在屋顶上……
（5）个别幼儿示范接雪花的动作（快跑接、跳跃接、下蹲接），其他幼儿学习。
（6）游戏反复几次。
4、在《小雪花》音乐的伴奏下，幼儿放松身体，教师边小结边带领幼儿清理场地。 |
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活 动
反 思 |
1、喜欢参加模仿雪花的体育活动.
2、乐意与同伴一同游戏，有愉快的情绪体验。
3、能尝试练习快跑、跳跃、下蹲等动作，并根据教师的口令作相应的反应
4、初步感知上下的空间位置，倾听习惯良好。
5、游戏中的常规和安全意识较好 | |
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