第十三周 周三 分享阅读：饥饿的狐狸（一）
2011-11-18 21:18:03
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_13__周
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活动时间 |
2011年11月16日 |
活动内容 |
分享阅读：饥饿的狐狸（一） |
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活 动
目 标 |
1、喜欢这个故事，仔细观察，抓住图画主要信息。
2、能根据人物表情动作，推测心理活动和简单的后续情节的发展。
3、能用简单的语言叙述每页图画的主要内容。
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活 动
准 备 |
大书
狐狸头饰 |
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活
动
过
程
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1、导入活动。
出示狐狸头饰，引起幼儿兴趣。请幼儿围绕狐狸的生活习性进行谈话、讨论。
2、阅读封面。
（1）出示大书，先请幼儿根据封面的图画猜测故事内容。
（2）注意引导幼儿观察、总结故事发生的时间和狐狸的表情等，蹦根据推测故事后续发展的内容。
3、阅读内页
（1）展示大书，请幼儿看图猜猜图书可能讲了一个什么样的故事，然后请幼儿说说在狐狸被发现之前可能发生了什么？
（2） 阅读每页，逐页观察图画，分享、交流故事内容，教师根据相关内容进行提问引导。
4、总结分享。
教师一边逐页展示大书，一边用自己的语言绘声绘色的把故事完整讲述，然后再结合人物、时间、地点、起因、经过和结果等要素和幼儿一起把故事主要内容进行回忆。
5、小结、结束活动。 |
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活 动
反 思 |
1、孩子们都能乐意参与到活动中，喜欢跟着老师一起阅读图书。
2、在阅读图书的过程中，大部分小朋友对老师提出的问题能认真的进行回答，能根据自己看到的和想到的进行回答和讨论。
3、由于是带教，第一次组织分享阅读，教师对活动流程和内容都不是很熟悉。 | |
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