第十二周：周三上午：智力游戏：猜猜在哪头

教学活动表

班级: 小四 第_十二__周

活动时间	2011年11月9日	活动内容	智力游戏：猜猜在哪头
活动目标	1、喜欢和同伴一起参加猜猜的活动。 2、会用简单的行动验证猜测结果。 3、通过观察结果，初步感知猜测游戏的乐趣，能说出5以内数量的结果。
活动准备	糖果若干
活动过程	1、谈话导入活动，激发孩子对活动的兴趣。 2、引导孩子一起数一数糖果（5以内的数）今天老师带来了一些糖果和小朋友一起玩游戏，先来数一数有多少粒糖果。 3、游戏：猜猜在哪头老师交待游戏规则，老师将糖果放在一只手上让孩子们猜猜糖果在哪个手上，猜对了有奖励，猜错了继续游戏。引导幼儿游戏，当孩子熟悉了游戏玩法之后孩子们可以两个人玩或两人以上玩游戏。 4、结束游戏。
活动反思	优点： 1、对猜想的智力类游戏感兴趣，愿意积极的表达自己的猜想。 2、会念儿歌，有积极参与表达的愿望。 3、能尝试猜测并大胆参与互动。不足： 1、游戏活动要保持幼儿的兴趣，活动在设计中也应体现活动流程中的层次性的递进性。 2、活动中教师根据幼儿的活动情况进行了及时的调整，如幼儿带头游戏、幼儿多人游戏。

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