第十周：送饮料（平衡）：周三上午

教学活动表

班级: 小四班 第_10__周

活动时间	2011年10月26日	活动内容	送饮料（平衡）
活动目标	1、愿意参与体育活动“送饮料”,乐意帮助他人。 2、发展持物行走的协调、稳定性。
活动准备	饮料（大小形状不同的装水的矿泉水瓶子）、纸板
活动过程	1、幼儿做活动准备：幼儿手拿纸板做各种平衡的动作。如：头顶纸板原地转圈。 2、幼儿游戏“送饮料”“让幼儿跑到操场的一边，将“饮料（装水的矿泉水瓶子）”放在纸板上，手持纸板，慢慢的走向操场另一边，直到全部运完，重点要求走得平稳，“饮料（装水的矿泉水瓶子）”不倒。 3、再次游戏“幼儿将各种大小不同的“饮料”送到不同的小朋友手中，同样要求用纸板，手持饮料走平稳，每次送一瓶。结束活动：幼儿用纸板运饮料回家。
活动反思	优点： 1、幼儿有帮助他人的情感，乐意参与送饮料的游戏。 2、活动中，加入了一定的路径，幼儿参与的兴趣高。 3、能较好的遵守游戏规则，在教师的提醒下一一排队进行，不推不挤。 4、游戏反复进行时，教师能及时小结，并针对幼儿的活动情况更改路径和规则。不足： 1、持物行走需要幼儿的手眼协调配合，还需要继续的练习。

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