第九周：周五上午：分享阅读：毛毛虫去散步（二）
2011-10-21 20:17:44
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_九__周
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活动时间 |
2011年10月21日 |
活动内容 |
分享阅读：毛毛虫去散步（二） |
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活 动
目 标 |
1、喜欢《毛毛虫去散步》的读本，初步感受连续叙述简单事件。
2、能够完成1—4的点数，理解其递增关系。
3、掌握一到两种常用的、打招呼的方法，并能在实际生活中运用。 |
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活 动
准 备 |
1、大书、小书。
2、幼儿已有经验。 |
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活
动
过
程
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1、出示大书，先请幼儿回忆并讲述故事，然后教师逐页展示大书和幼儿共同讲述故事。
2、教师先完整示范指读大书，然后发给幼儿每人一本小书，自由指读几分钟。
3、幼儿参考小书，教师以“毛毛虫第一/二/三/四次遇到了谁？它们有几只呢？”的问题提问：一边请幼儿找出相应的、正确的书上的图画。
4、请若干幼儿上前复述故事。教师在幼儿讲述的时候，可以配合着在黑板上粘贴相应的图片。等幼儿复述结束后，可和幼儿一起点数一下，分享交流一下小伙伴出现的规律，并说说它们之间还可以怎样互相问候等。
5、请小朋友回家和家人一起散散步，请家长辅助幼儿仿编读本，带回班级和同伴一起交流。
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活 动
反 思 |
优点：
1、本次活动因秋游的缘故更改为第一次活动。
2、幼儿在活动中能积极的观察图片，尝试有顺序的，如从上到下来观察。
3、乐意说出自己看到的图片内容。
4、能在引导下大胆的猜测毛毛虫遇见的会发生的事。
5、能尝试点读。
不足：
1、幼儿的点读习惯还需要进一步培养。 | |
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