第九周：周五上午：语言、社会：打电话

教学活动表

班级: 小四班 第_九__周

活动时间	2011年10月21日	活动内容	语言、社会：打电话
活动目标	1、喜欢倾听故事，感受打电话传递信息带来的快乐。 2、尝试模仿故事中的对话，与同伴进行交流。 3、学习有序的连线。
活动准备	幼儿有打电话的生活经验、玩具电话一个、阅读材料1、教学课件及挂图
活动过程	1、教师出示玩具电话，激发孩子参与活动的兴趣。提问：这是什么？我们今天玩一个打电话的游戏，谁愿意给我打电话？ 2、教师播放教学音带，幼儿初步欣赏故事。提问：故事叫什么名字？故事里有谁？ 3、欣赏课件,幼儿理解故事。提问：故事里讲了谁给谁打电话？它们分别说了什么？ 4、出示教学挂图，教师边讲故事边有序连线，引导幼儿以打电话的形式学习故事对话。（1）幼儿徒手模仿教师有序的连线（2）幼儿操作，教师观察指导
活动反思	优点： 1、乐意积极的参与“打电话”的游戏。 2、能尝试模仿成人的对话，有愉快的到动情绪。 3、倾听故事认真，并回答相关的提问。 4、乐意扮演不同的角色，并模仿角色的语言进行打电话的对话。不足： 1、活动中的常规，如幼儿的坐姿和举手示意等需要教师继续培养。

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