2026年05月02日

第九周：周二下午：儿歌：漱口

2011-10-19 23:05:15

教 学 活 动 表

班 级:    小四班                                                        第_九__周

活动时间

2011年10月18日

活动内容

儿歌：漱口

活 动

目 标

 1、对漱口感兴趣，能集体完整、有节奏的朗读儿歌。
2、通过学习儿歌，掌握漱口的方法和顺序。
3、学习发翘舌音：漱、水。

活 动

准 备

 芝麻 成人漱口杯一个，每个幼儿一个漱口杯，漱口用的凉开水，奶粉罐。

活

动

过

程

 1、教师配乐儿歌朗读，幼儿吃芝麻并观察牙齿上的残留物。
    （1）每个幼儿吃一点磨碎的芝麻
    （2）幼儿相互观察牙齿上有什么
    （3）幼儿讨论怎样才能洗去牙齿上粘着的芝麻。
    2、幼儿讨论：怎样漱口？
    （1）幼儿与旁边的同伴交流漱口的方法。
    （2）请幼儿在集体面前表述漱口的方法，也可用动作表示。
    3、理解儿歌内容
    （1）教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏倾听。
    （2）师：儿歌的名字是什么？你听到了什么？
    （3）教师示范漱口，另一位教师同步朗读儿歌。
 师：儿歌里面是怎样漱口的。（每个幼儿回答问题后教师都要用儿歌中的句子加以强调）。
 师：咕噜咕噜是什么声音？幼儿模仿。
   4、幼儿学习儿歌。
 （１）集体学习儿歌。教师以幼儿指挥另一教师或幼儿漱口的方法带幼儿学念儿歌。
 （2）小组练习。一组幼儿念儿歌，另一组幼儿拿茶杯做漱口的动作，交换练习。
  5、儿歌表演。
  （1）教师分别用口头朗诵和配乐器打节奏的方法进行表演，请幼儿比较哪种方法更好听。
  （2）幼儿集体表演。边拍手边读，感受儿歌的韵律美。
  （3）配乐表演。一组幼儿朗诵，另一组利用乐器为表演者打节奏。

活 动

反 思

 英语活动。

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