第七周：周六下午：荷叶上的小青蛙（体育活动
2011-10-09 22:35:32
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_七__周
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活动时间 |
2011年10月8日 |
活动内容 |
小班体育活动：荷叶上的小青蛙 |
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活 动
目 标 |
1、愿意参与跳荷叶的游戏，体验劳动的快乐。
2、提升跳跃的灵活性和协调性。
3、学习双脚一齐向前跳的动作。 |
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活 动
准 备 |
青蛙头饰、篮子若干、泡沫板若干、欢快节奏的音乐。 |
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活
动
过
程
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1、热身运动：跳“青蛙舞”。
幼儿扮青蛙，教师扮青蛙妈妈。
教师：“孩子们，跟妈妈一起活动活动身体吧？”
幼儿听音乐跟随老师做头部运动、上肢运动、踢腿运动、下蹲运动等活动身体。
2、教师引导幼儿探索青蛙跳，教师并进行示范讲解。
提问：“青蛙是怎样走路的呢？”
幼儿自由探索，教师进行指导。
3、教师进行示范：两脚并拢，两膝弯曲，两脚一齐向前跳，落地要轻，双脚不分开。
幼儿练习，教师巡回指导，注意纠正个别孩子的动作。
4、游戏：跳荷叶。
泡沫板当“荷叶”，“青蛙妈妈”指着地上散落的“荷叶”说：“孩子们，池塘里好多荷叶哦，我们来练练我们的本领，跳跳荷叶好吗？”
5、幼儿巩固练习跳的动作：从一张“荷叶”上，跳到另张“荷叶”上。
教师进行个别指导。
4、幼儿跟老师做整理运动“荷叶上的梦”
听安静舒暖的音乐每个孩子站在一张“荷叶”上，模仿老师做甩腿、甩胳膊、趴、睡的动作。
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活 动
反 思 |
优点：
1、喜欢模仿青蛙跳动的游戏，乐意自己参与。
2、能尝试运用双脚并拢同时起跳的方法参加跳荷叶的活动。
3、了解青蛙的特征，能积极的表演模仿。
不足：
1、部份幼儿在跳的动作中双脚同时起跳有困难，需要在其他活动和平时增加锻炼。
2、跳的练习可以在日常活动中多进行，增加幼儿练习的机会。
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