小班角色游戏:小司机（周三）
2011-09-28 22:46:52
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_六__周
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活动时间 |
2011年9月28日 |
活动内容 |
小班角色游戏:小司机 |
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活 动
目 标 |
1、愿意扮演小司机来完成各种任务。
2、能大胆参与过桥游戏。
3、进一步认识红绿灯的作用，掌握简单交通规则。 |
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活 动
准 备 |
平衡木、红绿灯卡片、小狐狸头饰、狐狸妈妈头饰、纸球、汽车方向盘卡片 |
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活
动
过
程
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1、导入与热身。
指导语：今天呀，狐狸妈妈要带狐狸宝宝进城买小汽车，狐狸宝宝们准备好了没有啊？我们走出森林进城了。（带领幼儿在场地内慢跑进行热身。）买了小汽车，出示红红绿灯，让幼儿说出它们的名称及作用。
师：狐狸宝宝们跟着狐狸妈妈开汽车（嘟。。。。。。。。。。）
2、教师出示红绿灯，引导幼儿掌握简单交通规则。
（1）出示红灯。 （看见红灯停一停，并且蹲下。 蹲下时为了更好的记住红灯需要停下来）
（2）出示绿灯。 （看见绿灯继续开，嘟。。。。。。。。。）
3、教师带领孩子“过桥”练习身体平衡。
指导语：哎呀，狐狸宝宝们要当心了，前面有座小桥，小司机们要慢慢开，不能开到水里去了哦。
4、游戏“运西瓜”
（1）交代游戏玩法及规则：幼儿分成两组分别从两边平衡木上一个一个轮流进行“运西瓜”比赛，教师站在中间扮演交通警察出示红绿灯，幼儿遇到红绿灯，则做出相应的回应，先运完西瓜的一组为胜。
（2）幼儿游戏，教师指导。
5、 教师小结，活动结束。
当狐狸宝宝们把西瓜运完后，天色也暗了，狐狸妈妈带着宝宝们回家了。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、乐意扮演小司机，并与狐狸妈妈一同完成任务。
2、对各游戏有积极的参与兴趣。
3、能大胆的参与过桥的游戏，并积极的参与，认真练习。、
4、了解红绿灯的规则，能遵守游戏规则进行游戏。
不足：
1、游戏中，幼儿的秩序常规需要培养，应多引导幼儿进行“逐一行进”的练习。
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