周一：音乐游戏：小兔和狼

活动时间

2011年9月19日

活动内容

音乐游戏：小兔和狼
 

活 动

目 标

1、尝试与朋友合作进行游戏，体验共同游戏的乐趣。
2、运用已有经验，用兔跳、手腕转动等动作表现歌曲内容。

3、在游戏时，与同伴保持一定的距离，不相互碰撞。

活 动

准 备

音乐、小兔和狼的头饰。

活

动

过

程

1、师引导幼儿学唱歌曲。

（1）幼儿倾听歌曲旋律，合拍地随音乐做拍手动作。

这段音乐说的是什么动物？让我们仔细地听听，边听边拍手。

（2）教师根据歌词内容讲述故事情节。

（3）教师完整地范唱歌曲一遍。

（4）教师逐句演唱歌曲，并引导幼儿为歌曲创编相应的动作。

2、边唱歌曲边表演自己创编的动作。

3、带上头饰，玩游戏“小兔和狼”。

4教师根据幼儿游戏的情况，强调游戏规则。

5、小结

活 动

反 思

优点：

1、喜欢小兔的形容，对狼的形象有自己的认识和看法。

2、愿意用跳和兔耳等动作来表演小兔，参与情绪积极。

3、参与游戏的积极性高，乐意和同伴一起玩。

4、知道在游戏中注意躲闪。

不足：

1、幼儿情绪高时，教师要适当的调整幼儿的情绪状态。