社会活动：做个诚实的孩子

活动时间

2009.6.8周一上午第二次社会活动

活动内容

社会活动：做个诚实的孩子

活 动

目 标

1、了解“诚实”的含义，知道诚实是一种良好的品质。

2、愿意做诚实的孩子。

3、养成良好的生活品质

活 动

准 备

1、故事图片。 2、木偶表演。 3、人手一张操作图片，笔、轻音乐磁带等。

活

动

过

程

一、欣赏故事《狼来了》。
1、教师利用投影仪边投放图片边讲述故事内容。
2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？
3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。
二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。 1
、教师：平时生活中应该怎样做才是诚实的表现呢？ 引导幼儿思考：做了错事应该怎么办？不是自己的东西能不能拿？能不能说谎？
1、教师：你是个诚实的孩子吗？请把自己诚实的表现跟旁边的好朋友说一说；如果你曾经有过不诚实的表现也可以和你的的好朋友说一说，好吗？
2、幼儿交流讨论回答：
3、教师有目的的请个别幼儿讲述引起自己不诚实的原因，如害怕和担心等？
4、教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，大家同样会认为你是个诚实的孩子。
三、木偶表演： 1、木偶表演，边看边想一想表演里的小朋友是不是一个诚实的孩子？
2、看木偶表演： 表演内容：红红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸听到响声跑过来问：怎么回事呀？红红生怕爸爸责怪他连忙说：不是我弄的，是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。
3、教师提问：你觉得红红是个诚实的孩子吗？为什么？如果你是红红你会怎么做？
四、幼儿练习判别对或错，讲述解决方法，明确诚实是好品质。

五、师幼共同小结： 大家都要做一个诚实的孩子，这样才会受欢迎。 活动延伸： 欣赏歌曲《好孩子要诚实》，结束活动.

活 动

反 思

活动中我孩子喜欢的听故事的方法让幼儿想一想他们做的对不对为什么，活动中孩子的参与性很高，尤其在后面的讨论中孩子理解了诚实的含义，并在故事中找到诚实的正真做法，但在活动中孩子在观看图片是孩子的纪律有点乱还要加强。