游戏： 我是一个小小兵

活动时间

2009、6.4周四下午第一次游戏活动

活动内容

游戏： 我是一个小小兵

活 动

目 标

2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。

3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。

活 动

准 备

简单的地图示意图若干；

口哨一个；奖状一张

活

动

过

程

一、准备活动

口令训练：立正、向右看齐、向前看等

游戏：我是一个小小兵。

教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为胜利者。

二、游戏：哨兵和侦察员

1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。

①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。　

②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的

③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。

三、 活动结束

集合、点评。 

活 动

反 思

活动中我以孩子喜欢的兵，并在活动中让孩子扮演多种角色，活动中主要以培养孩子的心理活动，在活动中我设计了许多不同的难度让孩子去体验，每一次活动并能提出不同的要求，但在活动中幼儿每次的活动纪律还要加强。