社会活动：好朋友握握手

活动时间

2009、4、21周五上午第一次社会活动

活动内容

 社会活动：好朋友握握手

活 动

目 标

1、知道每个人都有自己的特点，个性不同的人也可以成为好朋友

2、学习用完整连贯的语言描述自己的好朋友

3、学习交往技能知道用正确的方法处理和朋友之间的矛盾

活 动

准 备

幼儿已经学会并熟悉歌表演《拉拉勾》

活

动

过

程

1、教师组织幼儿玩音乐游戏《好朋友》，体验交朋友的快乐

2、教师讲述故事《小猴找朋友》，让幼儿通过故事知道怎样才能找到好朋友

（1）讲述完后提问：小猴子前三次 为什么没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴子说的？

小猴子第四次为什么很快找到了朋友？

（2）启发幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？

3、幼儿玩猜朋友的游戏

（1）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，汝：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。

（2）其他幼儿根据特征猜猜他的朋友是谁？

4、幼儿谈话活动：说优点，说说自己的朋友的优点，自己可以从朋友那里学习到什么？

5、幼儿复习歌表演《拉拉勾》

教师启发幼儿讨论：如果你和好朋友闹矛盾了，可以用什么方法来解决？

活 动

反 思