游戏活动：小动物赛跑

活动

时间

2009.4.7周二下午第一次游戏活动

活动

内容

游戏活动：小动物赛跑 

活 动

目 标

1、培养幼儿跑圆圈的能力

2、培养注意力和记忆力

活 动

准 备

清理跑道

活

动

过

程

   幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各

类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热

闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现

在轮到x x跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁

判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。

1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。 

2、要从圈外跑。

 1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到“现在该是……”时，应有意

拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注

意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。

 2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。

3、有的孩子跑步心切，一听教师说

完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。因此．教师要提醒幼儿记住自己

的角色，听清信号后再跑4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可

让他们观察谁先跑回5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。

活 动

反 思