数学活动：书写数字1—10

活动时间

2009.3.18周三上午第一次数学活动

活动内容

数学活动：书写数字1—10

活 动

目 标

1.对读、写数字感兴趣

2.能用正确的坐姿和握笔姿势，按要求在田子格里书写

3.巩固认识1—10，理解数字的实际意义

活 动

准 备

1本书、2个盘子、.......

1—10的数字卡

活

动

过

程

一、教师引导幼儿复习10以内的数的实际意义

1.逐张出示实物卡，请幼儿判断该用数字几表示，并举起相应的数卡

2.幼儿自由讨论交流：数字除了表示几本书外，还可以表示什么？

二、教师引导幼儿巩固认识数字、

1.看数卡，请幼儿说一说这是数字几

2.引导幼儿比较数字6和9.请幼儿想办法区分6和9.

3.请幼儿想象其他数字像什么？

三、教师带领幼儿学习书写

1.示范正确的书写顺序

2.请幼儿在书上的田子格中书写。

活 动

反 思