数学活动:比一比、量一量

活动时间

2009.3.11周三上午第一次数学活动

活动内容

数学活动:比一比、量一量

活 动

目 标

1.能和小朋友合作测量，体验测量的乐趣

2.感知量具长短与测量结果的关系

3.学习自然测量，掌握正确的测量方法

活 动

准 备

各种铅笔、筷子、水彩笔、纸条

活

动

过

程

一、教师引导幼儿探索测量方法

1.引导幼儿自由探索：没有任何工具，怎样知道桌子有多长、多宽？鼓励幼儿积极动脑，然后利用自己的方法试一试，量一量。

2.引导幼儿交流探索过程：你测量了什么？是用什么量的？结果怎么样？

3.引导幼儿思考：除了身体以外还可以有什么方法测量?

二、教师引导幼儿合作测量

1.引导幼儿认识桌子上的测量工具，讨论：运用工具怎样才能量得更准确

2.讲解演示正确的测量方法。

3.幼儿以组为单位，商量选择什么工具，用什么方法量桌子上的绳子

4.幼儿交流测量的结果并讨论：同样长的绳子，为什么有的组量的次数多，有的组量的次数少？

5.引导幼儿感知测量工具的长短与测量结果的关系?

三、教师小结并要求幼儿回家自己量一量家中的物体长度。

活 动

反 思