社会活动：学会等待

活动时间

2009.2.26周四下午第一次社会活动

活动内容

社会活动：学会等待

活 动

目 标

1.了解生活中一些基本的行为规范，学会轮流游戏和耐心等待

2.区分有效等待和无意义等待

3.学习在等待的过程中调节自己的情绪

活 动

准 备

图片若干

活

动

过

程

一、幼儿体验等待的心情

1.教师给幼儿发点心，要求没有法到的小朋友等老师慢慢发

2.请幼儿说一说：刚刚老师在发点心时，别人拿到了点心可你还没有拿到时你是什么心情？

二、组织幼儿讨论什么时候需要等待，提问

1.生活中有许多时候需要等待，请你们说一说那些时候需要等待？

2.当你等得不耐烦时，你一般是用什么方法调整自己的心情？

3.有什么办法可以让自己少等待吗？

三、讲故事引导幼儿明白什么时候需要等待，什么时候不能等待？

四、教师小结

活 动

反 思

1.本次活动中是通过发点心来引入我们的学习内容，让幼儿自己亲生体验。

2.活动中我以多种提问的方法让幼儿明白什么时候需要等待，什么时候不需要等待。

3.活动中的情节较少让课堂没有趣味性。可以多下一些片段给孩子看。

4.在讲故事时，幼儿倾听能力还要加强。