第四周周五上午：科学.健康：鸭妈妈和小鸭
2012-03-09 03:57:27
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_4__周
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活动时间 |
2012年3月9日 |
活动内容 |
科学.健康：鸭妈妈和小鸭 |
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活 动
目 标 |
1.通过游戏让幼儿喜欢数学活动，并充分体验游戏的快乐。
2.提高幼儿手口一致点数实物并能说出总数的能力。
3.初步感知“4”的形成，能对4以内物体数量进行点数。 |
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活 动
准 备 |
.能手口一致点数3以内实物并说出总数。
2.会唱儿歌《鸭妈妈和小鸭》
3.会玩“开火车”游戏
教学情境布置一幅，CD一张，鸭妈妈头饰1个，数字题板一块。 |
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活
动
过
程
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1.出示鸭妈妈头饰，由老师扮演鸭妈妈，引出活动主题。
鸭妈妈：宝宝们好！我是鸭妈妈，今天天气多好啊，我们农场里准备了许多好玩的、好吃的东西，邀请宝宝们去做客，大家想去吗？
2.通过“选秀”活动，带领幼儿排队开火车，有序进入情境教学。
鸭妈妈：今天，鸭妈妈特意带来了小火车，我看看谁最乖，我就请他来当火车头呢！
提问： a、小鸭怎么叫的？请你叫3声
b、小鸭怎么走路的？请你走3步
c、小鸭怎么游泳的？请你游2下等等。
把能按照老师指令正确表演、发声的幼儿分批请上台，牵住“火车头”的衣尾，一个接一个做好火车样儿。
3.音乐游戏：小鸭捉鱼——这个环节主要目的：是让幼儿初步感知4的形成
带领宝宝们来到农场里的“池塘边”，集体数小鸭：1-4，并学习新数字“4”，念儿歌：4像红旗迎风飘。 邀请这4只小鸭跟宝宝们一块儿游戏：比赛捉鱼。
音乐响起来起，宝宝们可学小鸭自由游泳、走路。
音乐停，要求宝宝们按鸭妈妈指令捉4条鱼：
比如第一次要求宝宝们捉4条大鱼
第二次要求宝宝们捉4条小鱼等等
游戏反复进行，教师巡回检查并及时发现幼儿手中所捉鱼数是否与要求一致，正确的给予表扬、错误的及时指正。
4.活动结束：
宝宝们拿着自己捉到的大鱼和小鱼，回家做“鱼汤”，邀请家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）一起分享，融入主题教学“我爱我家”。
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活 动
反 思 |
反思：
本次活动中，幼儿对鸭妈妈的出场形象感兴趣，能吸引其注意。在邀请环节，先请能理解规则的幼儿进行了示范，再请其他幼儿根据教师的口令进行表演，幼儿上火车的兴趣浓厚。在这个环节中，需要注意的是其他幼儿的倾听与注意力的把握，有个别幼儿在他人表演时大声交谈。
游戏环节，幼儿能理解活动的规则，并大胆的游戏。个别幼儿鱼的数量取的不对，可引导幼儿多次练习。点数中常有漏数或跳数的现象，活动场地更大些，幼儿能在自己的“家”里摆放小鱼并重数会更有效。 | |
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