第三周：周四下午：泥工活动：汤圆
2012-03-02 23:57:13
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_3__周
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活动时间 |
2012年3月1日 |
活动内容 |
泥工活动：汤圆 |
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活 动
目 标 |
1、创设一定的情境，激发孩子对泥工活动的兴趣。
2、幼儿学习团的技能来塑造汤圆。
3、能够和身边的好朋友交谈，自己是怎么制作汤圆的。 |
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活 动
准 备 |
各色面泥、盘子 |
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活
动
过
程
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1、魔术魔术变变变
教师出示面泥，告诉幼儿：“今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。
2、幼儿学习团汤圆
（1）幼儿自主“变”汤圆。
老师会变出汤圆，你们想变魔术吗？我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。
（2）教师教幼儿团汤圆
团汤圆是有秘诀的——（1）、从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃（2）、边唱歌谣边团：“手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆？”
（3）幼儿基本完成，大声回答：“圆！”由此体验团成汤圆带来的成功体验
3、幼儿练习团汤圆
（1）教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团圆方法。
（2）提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆
4、送汤圆去展览
幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，最后将汤圆送到娃娃家. |
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活 动
反 思 |
反思：
通过第一次泥工活动，幼儿了解学习了团的技能。在本次技能学习中，幼儿能说出汤圆的外形特点，并在几种技能中找到团的办法进行汤圆的制作。
幼儿操作前，教师讲明了活动要求，并为桌面放置报纸，保持桌面清洁。操作中，幼儿能自己动手，并乐意向教师讲述、展示自己的作品。作品由幼儿一一放置，摆放整齐。
活动结束前，教师通过班级泥工展示区展示幼儿作品，提醒幼儿带自己的家人一同欣赏自己的制作。 | |
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