第三周：周一上午：手指游戏：下雨
2012-03-01 04:52:44
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_3__周
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活动时间 |
2012年2月27日 |
活动内容 |
手指游戏：下雨 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢说儿歌，乐意以愉快的情绪参加活动。
2.能大胆的创编各种动作表现雨的形态。
3.知道“大雨、小雨、雷阵雨”的不同特点。 |
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活 动
准 备 |
大雨、小雨、雷阵雨的图片和不同雨声。或在雨天带幼儿观看下雨、聆听雨声
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活
动
过
程
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1.逐一播放不同雨势的声音文件，幼儿倾听，了解大雨、小雨和雷阵雨。
师：你听到了什么声音，请你学一学。它有什么变化？
出示图片，幼儿了解儿歌内容。
（1）出示图片乌云，引导幼儿观察并猜测天空会发生的变化。
（2）出示图片并范诵，引导幼儿理解儿歌内容。
3.师幼共同练习儿歌，并加入动作。
4.幼儿创编表示下雨的不同动作。
5.表演。
附儿歌：
《下雨》——小快板 乌云聚，要下雨，天空下着什么雨？嘀嗒嘀嗒下小雨，哗啦哗啦下大雨，轰隆轰隆雷阵雨。 |
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活 动
反 思 |
反思：
幼儿对“下雨”这一自然现象有自己的了解，同时，能根据已有经验进行讲述，表达自己对不同雨势的认识和感受。
活动中，幼儿能较积极的表达自己所听到的儿歌内容，并进行复述。儿歌学习时，能模仿手指动作进行练习。
儿歌的练习中，采用了内容与音量相结合的方法进行，如小雨时声音轻轻的，大雨时声音变大，雷雨时音量再增。幼儿对这样的学习感觉新奇，兴趣得到保持。
表演的环节，邀请了新生幼儿参加，能在教师的帮助与集体的关注下完成表演。
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