第二周：周五上午：特色活动：泥工活动：有趣的饼干

活动时间

2012年2月24日

活动内容

泥工活动：有趣的饼干
  
 

活 动

目 标

1、对泥工的兴趣,愿意学做饼干。

2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。

活 动

准 备

1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）、各种形状的饼干。
　　2、吃点心时，让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。
 学习儿歌《饼干》。

活

动

过

程

 1、朗诵儿歌《饼干》。
　　2、小朋友朗诵得很好，你们喜欢吃饼干吗？（喜欢）；你们吃过一些什么形状的饼干呢？（圆、方、三角、椭圆）老师逐一出示食物饼干；我们吃过的饼干上有没有花纹呢？（有）今天我们就来学做饼干，好吗？（好）
　　3、请小朋友先看看老师是怎么做的：
　　a、先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形；
　　b、把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁；
　　c、在橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；
　　d、用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。
　　4、小朋友自己来学做饼干......。（放一点音乐）
　　5、请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。
　　6、评讲幼儿作品：
　　a、从颜色上看：多漂亮的饼干呀！有红色、绿色、蓝色.......；
　　b、从形状上看：这些饼干多美呀！有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形；
　　c、从数量上看：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！
　　7、品尝饼干：你们觉得自己做的饼干好吃吗？我们大家来尝一尝吧,你喜欢什么形状，就拿什么形状的饼干吃，尝一尝是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃课前准备的饼干）

活 动

反 思

 反思：

 幼儿对泥工活动充满兴趣，在教师引导后能认真的倾听和参与。儿何图形，幼儿有基本的认识，能说出图形的名称和其相关的特征。

 幼儿制作的环节中，教师先说出了活动的规则与要求，幼儿自行操作中，能大胆的自己动手尝试制作，在完成后以愉快的情况向集体展示自己的作品，并尝试说完整短句：我做的是XX颜色的XX。

 个别幼儿对短句的表达欠完整，同时应积极的鼓励胆小幼儿来表达自己的作品。