2026年05月02日

第十八周：周五上午：科学、社会：放烟花

2011-12-22 20:32:14

教 学 活 动 表

班 级:     小四班                                                       第_18__周

活动时间

2011年12月23日

活动内容

科学、社会：放烟花

活 动

目 标

 1．愿意与同伴一起活动，初步感受过新年的快乐。
2．运用多种感官感知3以内的数量。
3．能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物。

活 动

准 备

1． 事先丰富幼儿有关过新年放烟花鞭炮的经验。
2． 点子卡片，3以内的图形卡片、实物卡片、纸片等若干。

活

动

过

程

 1． 游戏：放烟花（初步感知3以内的数量）
（1） 教师出示烟花图片：新年到，小朋友们喜欢放烟花。你们放过烟花吗？今天我们一起来放烟花。
（2） 师幼一起尝试举手做烟花状，嘴里发出“嘭嘭嘭”烟花声。
（3） 教师提出方烟花的要求，我们来玩放烟花的游戏，举起一张卡片，请你们数一数卡片上得图形数量是几，就发出几下“澎”的声音。
2． 游戏：放鞭炮(运用多种感官进一步感知3以内的数)
（1） 提示语：新年到，游戏可多了，我们来玩放鞭炮的游戏吧。
（2） 师幼一起玩放鞭炮游戏，教师发出“啪”的声音，让有猜有几下。也可以用手拍出来。
（3） 教师与个别幼儿出示点子卡，幼儿就发出相应次数的鞭炮声。
3． 延伸：做鞭炮
 教师可以运用离园活动，让幼儿尝试用各种的方法制作鞭炮，进一步感知3 的数量。

活 动

反 思

优点：

1．愿意与同伴一起活动，有参与活动的兴趣。

2、能通过音乐和图片感受过新年的快乐。

3、对3以内的数量有一定的了解。


4．能点数卡片上图形的数量。

不足：

1、个别幼儿的指导要更多关注。

2、活动还可以通过建构玩具等继续巩固。

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